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Des associations qui agissent dans l'intérêt des enfants et de leurs parents
Une association, une fédération
Historique
Conseil d'administration 2009-2010
Motion d'orientation 2008-2009
La force d'un mouvement national
Des associations qui agissent dans l'intérêt des enfants
et de leurs parents
L'association est, au quotidien, la voix des parents dans l'établissement de leur enfant.
École : les parents ont la parole
L'aménagement du temps scolaire, déterminant pour le bien-être des enfants, est l'un des principaux chantiers de l'Éducation nationale. Savez-vous qu'au-delà des orientations gouvernementales et des politiques locales, c'est au niveau de chaque école que se règlent ces questions ? Aucune décision d'aménagement ne peut en effet être mise en oeuvre sans avoir été approuvée par le conseil d'école, où vous êtes représentés par les élus de vos associations de parents. C'est également grâce à eux et eux seuls que vous pouvez avoir voix au chapitre sur d'autres dimensions essentielles de la vie des élèves, de vos enfants, comme : le projet pédagogique, les activités périscolaires, l'aménagement de la cour de récréation, etc.
Collèges et lycées : dans les lieux de décision
- Le projet, le budget, le règlement intérieur de l'établissement : ces décisions conditionnent la vie quotidienne de votre enfant, durant toute sa scolarité dans le secondaire, qu'il soit au collège, dans une seconde, première ou terminale d'enseignement général ou technologique, un lycée professionnel ou un établissement agricole.
- Votre association de parents est le seul moyen pour vous d'être en prise directe avec ces dossiers, grâce aux élus qui siègent au conseil d'administration de l'établissement. Des porte-parole qui sont aussi amenés à délibérer sur l'accueil et l'information des parents, à donner leur avis sur les créations d'enseignements optionnels, à être informés des choix de manuels, à s'inquiéter officiellement des éventuels non-remplacements d'enseignants absents. Grâce à eux, les familles sont au coeur de l'école.
L'association est la voix des parents aux moments-clés de la scolarité de leur enfant
Collèges et lycées : orientation
Dès la fin du premier trimestre, votre enfant et vous attendrez parfois comme un couperet l'avis du conseil de classe. Des délégués des associations de parents y participent, pour apporter un autre regard sur les résultats des enfants. Vous voulez avoir des précisions sur les notes, faire valoir auprès du conseil des informations complémentaires sur votre enfant? Les parents délégués sont vos interlocuteurs.
De l'école au lycée : le recours
Le redoublement au primaire, les décisions d'orientation au collège et au lycée : vous êtes nombreux à vous en inquiéter de plus en plus tôt dans l'année scolaire, et particulièrement à ce moment-clé qu'est le second trimestre. En cas de problème, si vous avez besoin de conseils ou d'aide sur des démarches, des recours, c'est, là encore, auprès des représentants de votre association de parents que vous les trouverez.
De même, lorsqu'une fermeture de classe est prévue dans une école, lorsque des postes d'enseignants tardent à être pourvus au collège ou au lycée, il n'y a qu'en se regroupant en association que les parents peuvent se faire entendre et influer sur le cours des choses.
Une association de parents pour les parents
Parce que l'éducation de nos enfants est trop précieuse pour être laissée aux seuls institutions et experts, votre association est le lieu où vous pourrez conjuguer vos forces avec celles d'autres parents, travailler avec des personnes qui partagent les mêmes préoccupations que vous, bénéficier de l'expérience d'autres parents pour des réponses véritablement pratiques à vos problèmes.
Partout en France, il y a un parent PEEP proche de vous
A tout moment, vous pourrez prendre contact avec un membre de l'équipe PEEP, pour lui faire part de vos attentes, questions, difficultés.
Un lieu de dialogue et d'échange
Pas de consignes, de pesanteur, de priorités déconnectées des réalités :
une association de parents est ce que les parents en font. C'est un groupe au sein duquel chacun participe à ce dialogue sans lequel il n'est pas d'action. À cette équipe, chacun apporte ses compétences, en fonction du temps dont il dispose. Les responsabilités sont partagées, les idées et l'énergie mises en commun, car pour être bien vécu, le bénévolat passe par la complémentarité.
Une équipe où l'information circule mieux
- Adhérer à une association de parents vous permet d'être au contact direct aussi souvent que nécessaire de ceux qui vont être vos porte-parole, aussi bien auprès de l'équipe éducative que de l'administration de l'Éducation Nationale ou des collectivités locales.
- L'esprit d'équipe favorise la recherche d'informations entre votre équipe, le réseau des autres APE PEEP et l'Association Départementale PEEP.
Une équipe où chacun peut être porteur de projet
Parce que l'éducation de nos enfants n'est pas une simple consommation de services publics, il importe que les parents qui le souhaitent aient la possibilité d'apporter leur pierre à l'édifice. Par la dynamique associative, vous pourrez être porteur de projets susceptibles d'améliorer concrètement la vie éducative de vos enfants et, surtout, pour mettre en oeuvre ces idées : que ce soit pour participer à la conception d'aménagement de cour d'école, contribuer à la mise en oeuvre d'ateliers socioculturels dans le secondaire, ou encore mettre en oeuvre des initiatives autour de l'école (lire ci-dessous).
Une équipe où efficacité rime avec convivialité
La vie associative, ce sont aussi des réunions amicales, des activités de loisirs qu'il vous appartient, là aussi, de créer.
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Une association, une fédération
Votre association PEEP est le moyen d'appuyer votre action locale sur les ressources d'un des plus puissants mouvements fédératifs du monde éducatif.
Un mouvement solidaire
La Fédération PEEP, c'est aussi une entraide entre associations, une mutualisation des moyens. Si votre association ne possède pas toutes les ressources pour mener à bien une action, elle pourra à tout moment faire appel à une autre structure locale, départementale, régionale ou nationale. Un soutien qui vaut aussi pour les établissements dans lesquels il n'y a pas encore d'association PEEP constituée.
Un mouvement indépendant, reconnu et ouvert
- Adhérer à une association affiliée à la PEEP vous permet de faire valoir vos préoccupations et propositions au-delà du cadre local et de les relayer grâce à une fédération n'ayant aucun lien avec les partis politiques et les syndicats, contrairement à d'autres organisations de parents.
- De plus, la Fédération PEEP est représentée dans toutes les instances de concertation sur les grandes orientations de l'Éducation Nationale, du Conseil Supérieur de l'Éducation aux Observatoires nationaux de la lecture et de la sécurité dans les établissements scolaires.
- Enfin, pour les parents PEEP, l'indépendance ne peut être efficace que si elle se conjugue à l'ouverture. La Fédération a donc tissé des partenariats multiples, aussi bien avec la Protection routière qu'avec l'Union nationale du sport scolaire, ou encore avec des spécialistes des questions de santé (elle organise chaque année la Journée d'hygiène scolaire).
Faire progresser l'éducation, en confrontant les idées et expériences au-delà des clivages, c'est l'esprit de la PEEP.
Une structure ressource
- Des services spécialisés, prêts à vous conseiller et à vous épauler dans tout ce qui fait votre vie de parents, dans la vie quotidienne de votre école et de votre association, comme dans vos projets particuliers : pédagogie, administration, questions budgétaires, communication, activités périscolaires.
- L'une des plus riches banques de données sur l'éducation en France :
- une équipe de documentalistes spécialisés à votre service ;
- des publications sur l'ensemble des questions liées à l'éducation : La Voix des Parents, le hors-série ''La Vie scolaire de A à Z'' mis à jour chaque année...
- Des produits conçus spécialement d'après les besoins des parents, dont des formules d'assurance scolaire mises au point avec les MMA.
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Historique
1ère fédération créée en 1926 par des parents pour des parents, la Fédération regroupe, à cette époque, essentiellement des associations de parents des lycées et collèges, autour de quelques principes fondamentaux :
- Primauté éducative de la famille
- Indépendance et diversité
- Défense de l'école publique
- Intérêt de l'élève et de l'étudiant
- Sens de l'écoute et du dialogue
- Force de réflexion et de proposition
- Au service des parents
Reconnue d'utilité publique en 1962, la PEEP est, depuis 1967, présente dans tout le système scolaire, de la maternelle à l'université et dans tous les domaines de l'enseignement :
- enseignement général et technologique,
- enseignement supérieur,
- enseignement agricole,
- apprentissage,
- établissements français de l'étranger.
Aujourd'hui, la PEEP est concrètement présente auprès des parents, sur le terrain, grâce à ses 5135 associations regroupant 300.000 familles adhérentes.
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Conseil d'administration 2009-2010
Le conseil d'administration est composé de 15 membres et est élu chaque année au cours du Congrès national.
Président : Philippe VRAND (Académie d'Amiens)
Vice-présidents :
Albert ROUILLARD (Académie d'Orléans)
Saïd SERBOUTI (Académie de Lille)
Claudine CAUX (Académie de Versailles)
Secrétaire générale : Cathy SOULES (Académie de Toulouse)
Secrétaire générale adjointe : Odile GUERIN (Académie de Dijon)
Trésorier : Daniel SCHWARZ (Académie de Nancy-Metz)
Trésorier adjoint : Bertrand LEBLOND (Académie de Dijon)
Membres conseillers :
Pierrot CANTINA (Académie de La Réunion)
Sylvette GARRIGOU (Académie de Strasbourg)
Marie-Dominique JAMIN (Académie de Bordeaux)
Luc LANGLET (Académie d'Amiens)
Valérie MARTY (Académie de Versailles)
Yves PEYSSON (Académie de Lyon)
Cécile VIGNES (Académie d'Aix-Marseille)
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Motion d'orientation 2008-2009
La motion d'orientation est votée au cours du Congrès national chaque année et fixe les priorités de la PEEP jusqu'au congrès suivant.
Parce que la réussite de tous les élèves constitue un enjeu majeur pour notre société, parce que grandir Européen est l'avenir qui attend nos enfants, la PEEP affirme qu'il est temps de relever les véritables défis qui se présentent, en exigeant dans tous les établissements scolaires :
- La réforme du primaire réaffirme la nécessité incontournable de l'acquisition des fondamentaux que sont les apprentissages de la lecture, de l'écriture et du calcul. Elle est la garantie de ce que doivent acquérir nos enfants en priorité.
- Le développement de l'enseignement des langues vivantes étrangères : la PEEP demande à nouveau un programme ambitieux pour les langues vivantes, de l'école élémentaire au lycée. La maîtrise parfaite de deux langues est indispensable et incontournable dans l'Europe d'aujourd'hui pour donner les meilleures chances à nos enfants quels que soient le cursus scolaire et le métier qu'ils feront. Ce sont, en outre, des vecteurs de communication interactifs et d'enrichissement culturel.
- L'application des dispositifs relatifs à la politique d'aide et d'accompagnement pour les enfants présentant des besoins spécifiques, qu'ils soient en difficulté scolaire ou en situation de handicap.
- La prise en compte dans les systèmes d'évaluation des élèves, non seulement leurs aptitudes, capacités et compétences mais aussi leurs progrès accomplis dans ces domaines. Le livret de compétence tel qu'il est défini doit s'affiner et s'étendre jusqu'à la fin du secondaire.
- La participation des parents partout où l'enseignement est assuré par l'Education nationale : non seulement dans les lieux traditionnels, mais aussi dans les centres médico-pédagogiques, les centres de convalescence, les centres de détention.
- Le développement de la méthodologie afin de donner à tous les enfants les clés des apprentissages en les aidant à comprendre ce qu'ils apprennent. L'approche pédagogique est trop exclusivement axée sur l'accumulation de savoirs reçus passivement par les élèves. Il faut leur apprendre à apprendre.
- La nécessaire poursuite de l'ouverture du monde éducatif sur le monde du travail et de l'entreprise.
- L'instauration de l'éducation au choix et la mise en ouvre du travail sur l'orientation dès la classe de cinquième, impliquant tous les acteurs et partenaires.
- La promotion de la non-violence en privilégiant le « savoir être » comme le « vivre ensemble » dans tous les établissements : le respect mutuel et l'éveil citoyen permettront à nos enfants de devenir des adultes libres et responsables capables d'appréhender le monde dans sa globalité et soucieux des valeurs et du devenir de notre société.
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La force d'un mouvement national
La Fédération PEEP représente les parents d'élèves dans toutes les instances de concertation où ils ont une place.
Elle regroupe 5135 associations affiliées et leur permet de défendre les intérêts des élèves et des parents sur le terrain.
Son action repose sur des principes qui mettent l'élève au coeur des débats et reconnaissent les parents comme premiers éducateurs de leur enfant.
Quotidiennement, nous agissons pour :
un enseignement de qualité pour tous, la continuité du service public, (notamment par le remplacement immédiat des enseignants absents et l'accueil des enfants les jours de grèves),
- la promotion de la lecture, non seulement pour que chaque enfant sache lire mais aussi pour qu'il aime lire. Nous avons mis en place, en 1985, le Grand Prix des Jeunes Lecteurs qui connaît chaque année un succès croissant,
- que l'aménagement du temps de l'enfant prenne en compte ses rythmes biologiques,
- la mise en place d'une véritable politique de santé scolaire, la mise en place d'une véritable politique de prévention de toutes les formes de violence (verbale, physique, toxicomanie, racket, maltraitance),
- l'apprentissage des langues vivantes dès l'école primaire,
- l'ouverture de l'Ecole sur l'Europe, une orientation choisie vers des voies différenciées, toutes d'excellence, pour que chaque enfant puisse aller au maximum de ses possibilités,
- la formation tout au long de la vie.
Nous avons réactualisé notre projet :
éune réflexion en 1996 au sein de l'ensemble du ''Mouvement'' faisant travailler toutes nos instances, de l'APE au conseil d'administration autour de la question :
"Qu'est-ce qu'être parent d'élève dans l'enseignement public hier, aujourd'hui et demain ? ''.
Les réponses à cette question nous ont permis de dégager quatre axes prioritaires :
être parent avant tout,
préparer l'avenir de notre société,
être compétent grâce à un Mouvement,
être un acteur local.
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